• Αρχική
• >
• Θέματα
• >
• Η σημασία της σχέσης δασκάλου-μαθητή στον εσωτερισμό !

Μέσα στα εσωτερικά συστήματα,

Υπάρχει συνήθως ένας ιεραρχικός τρόπος διδασκαλίας του νεόφυτου. Παλαιότερα μέλη, τα οποία έχουν λάβει την διδασκαλία του εσωτερικού συστήματος, μεταδίδουν αυτή την γνώση στα νέα μέλη.

Αυτό στην πραγματικότητα διατηρεί μία εσωτερική παράδοση και εξασφαλίζει την διαιώνιση του συστήματος. Εκεί δημιουργείται και μία ισχυρή σχέση μαθητή-δασκάλου.

Στον εσωτερισμό συνήθως υπάρχει μία ισχυρή πεποίθηση

Πως ο μαθητής θα ανακαλύψει μόνος του την Αλήθεια, μέσα από την προσωπική του εσωτερική άσκηση. Αυτό είναι μία πολύ βασική αρχή.

Παρ’ όλα αυτά, ο δάσκαλος θα αποκαλύψει στον μαθητή τον τρόπο, την μέθοδο, μέσω της οποίας θα ανακαλύψει αυτή την Αλήθεια.

Για να γίνει αυτό θα πρέπει να οικοδομηθεί μία σχέση εμπιστοσύνη μαθητή-διδασκάλου.

Στον κινεζικό εσωτερισμό, βλέπουμε αυτή την σχέση σε έναν πολύ ανώτερο βαθμό, μέσα στο σύστημα του Wudang Kung-Fu (Βουντάνγκ).

Εκεί, για να καταφέρει ένας μαθητής να γίνει δάσκαλος δεν αρκεί να αναγνωριστεί ως κάτοχος των τυπικών προσόντων, αλλά πρέπει να έχει αναπτύξει και μία σχέση με τον δάσκαλό του, κατά την οποία ο δάσκαλος κατάφερε να γνωρίσει το κομμάτι της ψυχής του μαθητή, το οποίο εγγυάται πως ο μαθητής θα καταφέρει να γίνει άξιος δάσκαλος.

Η εμπιστοσύνη θα χτιστεί σιγά-σιγά.

Συνήθως, όσο πιο προσωπική, τόσο καλύτερα. Βέβαια, αυτό εξαρτάται και από τις επιλογές και του δασκάλου και του μαθητού.

Ένας δάσκαλος ή ένας μαθητής έχει το δικαίωμα να μην θελήσει την πολύ προσωπική εμπλοκή. Όμως αυτό δεν θα επηρεάσει αρνητικά την διαδικασία της μάθησης.

Τελικά, ο μαθητής θα λάβει τις απαραίτητες γνώσεις. Κατά τη διάρκεια της μαθητείας του-η οποία στην πραγματικότητα ίσως διαρκεί και για πάντα, με την έννοια της υλικής ζωής-ο μαθητής θα καταφέρει-ή θα προσπαθήσει να καταφέρει-να επικοινωνήσει με τον εσωτερικό του εαυτό.

Εκείνος ο εσωτερικός εαυτός είναι στην πραγματικότητα ένας σπουδαιότατος στόχος της μαθητείας και αποτελεί έναν βασικότατο δάσκαλο του μαθητή. Με αυτόν τον δάσκαλο είναι στόχος να δημιουργηθεί μεγάλη σύνδεση και σχέση.